O БЛОГУ

Овај блог садржи све битне информације које могу послужити учитељима који раде у комбинованим одељењима. Садржаји се односе на рад у четвороразредном одељењу, али се могу применити и за рад у мањим одељењима.Можете погледати припреме одржаних часова, неке од објављених радова... Саму атмосферу која је заступљена на часовима овог одељења потврђују и фотографије које такође можете погледати на једној од страница.Ученици могу пронаћи корисне линкове који ће их упутити да своје знање провере путем различитих игара и тестова.

СТРАНИЦЕ

уторак, 29. децембар 2015.

У сусрет Новој години

Поводом предстојећих празника организовали смо разне радионице. Израдили смо разне украсне предмете:

1.Новогодишње дрво
Осушене гранчице  офарбали смо полудисперзијом. Постоље смо направили од пластичних часа. Обложили смо их  салветама разних дезена.  Да  би дрво  било стабилно, украшене чаше  напунили смо  песком.


2.Новогодишњe звончићe
Новогодишњи звончићи се израђују слично као постоље за новогодишње дрво. Разлика је у томе што се чаша у овом случају окреће отвором на доле и што се салвета при врху везује машном. Неки ученици су звончићима направили  очи, нос и уста од колаж папира .



3.Новогодишњи дворац
Дворац се прави тако што се ролна убрус папира обложи колажом или другим украсним папиром. Исцртају се прозори и врата, мада могу да се направе и од колаж папира. Кров је у облику купе направљен од разних врста украсног папира.


4.Снешкa Белићa
Два Снешка Белића направили смо од старих чарапа и дугмића.

5.Новогодишње честитке
Новогодишње честитке представљају комбинацију  хамера и колаж папира.



6.Из наших песничких пера
 На часу српског језика писали смо и песме о зими.

      ЗИМСКА ПЕСМА     
 Хладан зимски снег
покрио је цео брег.
Са брега јуре санке
брзе и танке.
Са неба падају пахуље све беље и беље
драги Деда Мраз нам стиже на новогодишње весеље.
Ова лепа зима
прија баш свима.
Природа је зими лепа као бајка
зато је поштујте као да нам је мајка!
Ђорђе Јовичић, 3. разред


ЗИМСКА ПЕСМА
Зима прија свима,
хладна је то клима!
Цео цветни брег,
покрио је снег.
Преко њега јуре санке,
магичне и танке.
У санкама Мраз Деда,
у припремљене поклоне непрестрано гледа.
Иње му у коси,
радост нам доноси.
Пахуље су све беље,
Деда Мраз нам стиже на весеље!

Филип Петковић, 4. разред          


Све смо повезали у једну целину.
 

Након тога организовали смо новогодишње дружење коме су поред родитеља и ученика присуствовали и старији мештани села. Они су се, након кратког програма који су за њих припремили и извели ученици, представили песмом. Баке су уз громке аплаузе отпевале народне песме које су према њиховим речима обележиле њихову младост. Дружењу је присуствовао и хармоникаш Љубиша Милошевић из Изварице. Звуци његове хармонике "одвели" су нас до Босне и "прошетали" нас кроз прелепу Србију да би влашким колом и "старо и младо подигли на ноге". Заиграло се и српско коло, па се наше новогодишње весеље претворило у свеопшту игранку. Баке су донеле и своје ручне радове. Њих су у паузи између два кола приказивале ученицима. Могла се видети кудеља, кудељица, вретено, штрикање на две и четири игле и слично. 


Ова мала сеоска школа остварује своју улогу по питању сарадње са мештанима села. Задивљује коментар једне баке која каже: "Добро да се и нас неко сетио!" О томе шта мештани мисле говори и следећа изјава: "За следећи пут спремићемо  још више песама за певање." 
И тако уз звуке хармонике обећасмо једни другима да ћемо се поново састати најкасније поводом 8.марта. Ученици ће старијима спремати стихове и песме, а старији ће ученицима постати један од извора учења.

понедељак, 28. децембар 2015.

Сазнали на семинару применили у пракси 2015.

Рад "Необичан сусрет лета и јесени" ушао је у базу радова "Сазнали на семинару и применили у пракси". 

Више информација можете прочитати на http://www.zuov.gov.rs. 
Презентацију рада погледајте ОВДЕ

четвртак, 24. децембар 2015.

Радионица „Поштујемо ли разлике међу нама?“

Радионица је преузета и прилагођена одељењу у коме радим са адресе
Циљ радионице јесте расветљавање ситуација у којима намерно или случајно кршимо људска права и подлежемо предрасудама;

Сценарио за час

1. АКТИВНОСТ: Разговор о критеријумима избора друга или другарицe  врши се фронталним обликом рада.  Записују се одговори ученика.

2. АКТИВНОСТ:  У пару се решавају следећи „проблеми“:

Ивана је твоја пријатељица. Одлично се слажете и често се  дружите. Твоји другари не желе Ивану за другарицу јер је дебељушкаста.  Шта ви предлажете као могуће решење?
Ученици су  одговорили да изглед није битан. Једна од порука је гласила: „Није битно ко како изгледа, битно је да је добар друг.“

Марко је одличан ученик, али долази из сиромашне породице. Ти славиш рођендан. Дошли су сви,  па и Марко. Другари му се тихо подсмевају што је донео скроман  и „јефтин“ поклон. Како ти као слављеник решаваш ову ситуацију тако да сви буду задовољни ?
Ова ситуација је изазвала одличну “полемику”. Рекли су следеће:
„Поклону се у зубе не гледа. Марко може да пружи нешто што је вредније и од новца. Битно је дa ме је испоштовао и доазвао се мом позиву.“

Твој друг Милош носи протезу. Друштво му упућује разне увреде. Како ви решавате овај проблем?
У вези са овом ситуацијом, прва спонтана реакција ученика гласила је: „Па шта ако носи протезу?“ Мислим да је ситуација овде потпуно јасна.

Јанко је  дечак који на путу од куће до школе подмеће ногу слабијем дечаку Милошу. Остали му се ругају и подржавају Јанка. Како би ти решио овај проблем?
Ученици су предложили да се Јанко извини Милошу. Остали да не поржавају Јанка  већ да га критикују због тога. Истакли су саосећање као могуће решење проблема.


3. AКТИВНОСТ: Дискусија  о предлозима ученика врши се фронталним обликом рада.










среда, 23. децембар 2015.

Дигитални час

Међу радовима који су ушли у Зборник радова 
наградног конкурса "Дигитални час" у школској 2015/2016.години 
нашао се и мој рад "Сетимо се Вука Караџића".
 Рад можете погледати на http://www.digitalnaskola.rs под редним бројем 142.

уторак, 22. децембар 2015.

Ликовна радионица



Ученици другог и трећег  разреда имали су задатак да заврше започету слику. Реч је о плесачима и плесном подијуму.











Четврти разред је радио у групи. Подсетили смо се правила тимског рада која смо обрађивали на радионицама у оквиру грађанског васпитања. Задатак је био да од картонске кутије и материјала који су сами донели направе необичну животињу.





Први разред је од плодова и чачкалица правио јежића, медузу и друге животиње. Манипулишући плодовима уочили смо да је њихова карактеристика да се могу котрљати односно да су обли. Као пример рогљастог тела користили смо кутију  коју су долели ученици четвртог разреда.

И тако дан за даном, час за часом, уживају ученици, а са њима и ја.